更新时间：2024-02-24 03:25
媒体深度融合阶段到来，媒体边界逐步消失，趋于融合。文字、图片、音频、视频，正在走向一体，曾经意义上的“跨界融合”，已变得无界可跨，不融自合，以短视频为主打产品的抖音、快手、微视等网络平台，已经开始以各种手段从新闻源这一环节进行渗透。
2019年2月17日，北京化工大学全校师生第一堂课以视频直播的形式开课，校党委书记袁自煌，中国工程院院士、校长谭天伟通过跨越空间的网络平台为身在大江南北、五湖四海的北化师生员工授课。
教育部：利用网络平台，“停课不停学” 。国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。
网络安全法等各项法律法规行业规范均要求网络平台要建立起严格有效的不良信息甄别防范机制，平台确保资金与人力投入，保障相关机制在技术上适度先进、高效准确，以此保证平台传播内容的合法合规性，这既是平台的法律责任，同时也是其社会责任。对只算经济账、流量账而见利忘义的平台，应依法承担罚款、暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销执照等行政责任。